Saya siang ini mengalami perasaan sedikit galau. Kegalauan ini menyebabkan pikiranku sulit untuk diajak kompromi. Hati ini pun terasa mulai gundah gulana. Bingung hampir ling-lung. Karena ada yang berkecamuk di dalam hati dan pikiranku. Harapan, keinginan dan cita-cita seolah bertarung di dalam hati ini.
Kegalauan ini berawal dari “ramainya” aplikasi WA yang ada di Hpku. Keramaian yang jarang terjadi. Karena hampir semua grup bermunculan pesan-pesan baru. Uniknya, yang diobrolkan di grup-grup itu sama, yaitu perlombaan Inovasi Pembelajaran (Inobel) 2018 dan Seminar Nasional Guru Pendidikan Dasar Kemdikbud 2018. Perasaanku tambah berkecamuk dan pikiranku semakin sulit diajak berpikir jernih setiap kali mengikuti obrolan di grup-grup WA yang membahas perlombaan-perlombaan ini.
Saya mulai menyadari bahwa kegalauan ini harus segera berakhir. Saya mulai dengan menguraikan penyebab kegalauan ini. Masalahnya terletak pada “angan” yang terlalu besar untuk mengikuti kedua kegiatan ini. Angan yang tidak memiliki dasar berpijak pada kenyataan ini harus aku carikan dasar yang kuat.
Aku mulau dengan cara mendownload semua pedoman yang berkaitan dengan event ini. Kemudian saya mencetak pedoman ini. Saya baca dan menemukan garis besarnya. Aku juga tidak lupa untuk mencermati bagian yang paling penting, yaitu deadline pengumpulan karya. Karena setelah mengetahui deadline pengumpulan, kita dapat merumuskan waktu beserta strategi yang efektif untuk diterapkan.
Garis besar pedoman perlombaan telah diketahui dan sedikit dipahami. Tantangan selanjutnya adalah bagamana caranya untuk mendapatkan ide tulisan yang dapat meloloskan diri mengikuti kegiatan ini. Jujur, sebenarnya kegalauan ini berasal dari tidak adanya ide atau gagasan yang dapat ditelurkan menjadi karya.
Aku memutar otakku lagi. Sampailah pada sebuah ingatan. Ingatan tersebut berisi bahwa membaca adalah cara yang paling tepat untuk menemukan inspirasi dan ide baru. Walaupun membaca tulisan bukanlah cara ideal untuk menemukan ide untuk sebuah karya. Cara ideal menemukan ide di bidang inovasi pembelajaran sebenarnya berasal dari pengamatan langsung terhadap permasalahan yang terjadi di dunia pendidikan.
Namun aku tetap memberanikan diri untuk menggunakan cara membaca ini. Karena deadline seminar nasional hanya tersisa waktu tiga hari. Aku menganggap bahwa kegiatan membaca juga dapat digunakan sebagai media observasi tidak langsung terhadap permasalahan yang terjadi di bidang pendidikan.
Pembacaan pada konteks yang sesuai dengan apa yang kita butuhkan adalah cara yang paling cepat untuk menemukan ide. Misanya kita butuh ide tentang penelitian tindakan kelas. Cara paling mudah dan cepat untuk menemukan ide penelitian tindakan kelas ini adalah dengan cara membaca jurnal dan hasil karya penelitian tindakan kelas.
Strategi ini aku terapkan. Alhamdulillah berangsur-angsur kegalauan itu hilang. Kegalauan perlahan berganti membentuk kontruksi ide-ide pemikiran baru. Aku mulai menemukan bentuk karya tulis yang mudah dibuat. Mudah ini tergantung dari kita menguasai materi itu atau tidak. Sehingga tema karya tulis ini berasal dari ide yang membahas tentang materi yang sudah dikuasai.
Pada akhirnya aku putuskan untuk membuat tulisan seputar ide ini. Ide ini belum dapat saya tuliskan disini karena dikhawatirkan menjadi “senjata makan tuan”. Karena tulisan kita akan diuji similaritas dan sitasinya. Saya khawatir tulisan di blog ini akan membuat uji similaritas karya tulis yang akan saya buat semakin tinggi similaritasnya. Semoga ide gagasan ini berbuah manis di kemudian hari. Bismillah semoga lolos menjadi pemakalah Seminar Nasional dan Juara Inobel 2018.
SDN Borobudur 1, 4 April 2018
Comments
Post a Comment